Jeke jalpy bilim beru mektebi
© Barlyq quqyqtar qorǵalǵan
Basty betQuryltaıshy, akademıalyq dırektor
Pısarenko Rýslana
"Siz ata – analardyń balalarǵa arnalǵan mektep qurý ıdeıasyna sene otyryp, bizge eń qymbatty-súıikti balalardy senip tapsyrdyńyz. Men úshin jeke kózqaraspen bólisý óte mańyzdy.
Jyl saıyn bizdiń mektepke jańa balalar keledi. Bir jaǵynan, olar ártúrli mektepterden, ártúrli ortadan, ózderiniń mádenı jáne áleýmettik normalarymen kelgen balalar. Bizdiń mindetimiz-osy "túrli-tústi basqatyrǵyshty" biriktirý, balalarǵa bizdiń qundylyqtarymyz ben erejelerimizdi sińirý, olardy nátıjeli birlesken oqý jáne jaıly jumys úshin dostyq ujymǵa biriktirý.
Ekinshi jaǵynan, balalar óte aıqyn estiledi – Táýelsizdik pen áleýmettik baılanystardy qurýdy endi ǵana úırenip jatqan 1-2 synyp oqýshylary. Olar úshin árdaıym oryndy emes ázilder men áreketterdiń sebep-saldarlyq baılanystaryn kórý áli de qıyn, olar baıqaýsyzda renjitken basqa adamnyń sezimderi men emosıalaryn túsiný qıynǵa soǵady.
Biz "tańerteńgilik sheńberlerde", kýratorlarmen kezdesýlerde jáne "ómirlik daǵdylar"sabaqtarynda balalarmen kóp sóılesemiz. Balalar qıaldaǵy keıipkerlerdiń shynaıy ómiri men tarıhyndaǵy ártúrli jaǵdaılardy taldaıdy, basqalardyń sezimderin bilýge, jeke shekaralaryn anyqtaýǵa jáne basqalardyń shekaralaryn qurmetteýge úırenedi.
Munyń bári uzaq, josparly jáne qıyn proses. Bul qıyn joldyń erte me, kesh pe nátıje beretini óte qýanyshty.
Biz balalardy qanshalyqty jaqsy kórsek te, biz olardy shynaıy ómirmen betpe-bet kelýden saqtaı almaımyz, biraq biz bul tájirıbeni alýǵa jáne osy mańyzdy ómirlik daǵdyny tabýǵa kómektese alamyz.
Árıne, kez-kelgen proses sıaqty, mekteptiń, balalardyń jáne ata-analardyń tıimdi qarym-qatynasy óte mańyzdy.
Jyl saıyn bizdiń mektepke jańa balalar keledi. Bir jaǵynan, olar ártúrli mektepterden, ártúrli ortadan, ózderiniń mádenı jáne áleýmettik normalarymen kelgen balalar. Bizdiń mindetimiz-osy "túrli-tústi basqatyrǵyshty" biriktirý, balalarǵa bizdiń qundylyqtarymyz ben erejelerimizdi sińirý, olardy nátıjeli birlesken oqý jáne jaıly jumys úshin dostyq ujymǵa biriktirý.
Ekinshi jaǵynan, balalar óte aıqyn estiledi – Táýelsizdik pen áleýmettik baılanystardy qurýdy endi ǵana úırenip jatqan 1-2 synyp oqýshylary. Olar úshin árdaıym oryndy emes ázilder men áreketterdiń sebep-saldarlyq baılanystaryn kórý áli de qıyn, olar baıqaýsyzda renjitken basqa adamnyń sezimderi men emosıalaryn túsiný qıynǵa soǵady.
Biz "tańerteńgilik sheńberlerde", kýratorlarmen kezdesýlerde jáne "ómirlik daǵdylar"sabaqtarynda balalarmen kóp sóılesemiz. Balalar qıaldaǵy keıipkerlerdiń shynaıy ómiri men tarıhyndaǵy ártúrli jaǵdaılardy taldaıdy, basqalardyń sezimderin bilýge, jeke shekaralaryn anyqtaýǵa jáne basqalardyń shekaralaryn qurmetteýge úırenedi.
Munyń bári uzaq, josparly jáne qıyn proses. Bul qıyn joldyń erte me, kesh pe nátıje beretini óte qýanyshty.
Biz balalardy qanshalyqty jaqsy kórsek te, biz olardy shynaıy ómirmen betpe-bet kelýden saqtaı almaımyz, biraq biz bul tájirıbeni alýǵa jáne osy mańyzdy ómirlik daǵdyny tabýǵa kómektese alamyz.
Árıne, kez-kelgen proses sıaqty, mekteptiń, balalardyń jáne ata-analardyń tıimdi qarym-qatynasy óte mańyzdy.
bizdiń mektepte balalar arasyndaǵy qaqtyǵystar qalaı sheshiletini týraly aıtady
Bul proseste ata-analar bizge qalaı kómektese alady?
1.
Mektepte de, úıde de balalarǵa sheshilmeıtin jaǵdaılar joq ekenin jetkizý mańyzdy. Kez-kelgen jaǵdaıdy beıbit jolmen sheshýge bolady.
2.
Biz úshin tóbeles, kez-kelgen fızıkalyq jáne moraldyq zorlyq-zombylyq norma emes. Balalardy sózben óz shekaralaryn qorǵaýǵa úıretińiz. Qarapaıym sóılem " maǵan bul unamaıdy!"balanyń daýystap senimdi jáne daýystap aıtýy kóbinese judyryqqa qaraǵanda jaqsy jumys isteıdi. Quqyq buzýshyǵa tapsyrý-bul álemge ákelmeıtin destrýktıvti shara.
3.
Balalarǵa óz sezimderi men emosıalaryn bilýge jáne "men-habarlamalar" arqyly óz sezimderin qarsylasyna jetkizýge úıretý mańyzdy.
4.
Balalarǵa úlkennen kómek suraý uıat emes ekenin úıretý mańyzdy. Eger bala qıyndyqtarǵa tap bolsa jáne olardy beıbit kelissózder arqyly sheshýge tyryssa, biz olarǵa úıretetin daǵdylardy is júzinde qoldansa, biraq janjal sheshilmese, onda siz mindetti túrde eresek adammen baılanysýyńyz kerek. Mundaı eresek adam synyp kýratory, aǵymdaǵy sabaqtyń muǵalimi nemese mekteptiń kez-kelgen eresek qyzmetkeri bola alady.
5.
Eger bala qandaı da bir sebeptermen kýratorǵa problema týraly aıta almasa jáne ata-anasyna aıtsa, bul aqparatty kýratorǵa ózińiz jetkizińiz.
6.
Mańyzdy! Qaıshylyqty taraptardyń qaısysy birinshi bolyp kýratordan jáne mektep ákimshiliginen kómek suramasa, ár jaǵdaıdy jan-jaqty qarastyrǵan jón. Kinálini tabý maqsat emes. Maqsat-bolashaqta jaǵdaı qaıtalanbaýy úshin balalarmen qalaı áreket etý kerektigin taldaý.
Mektep balalar arasyndaǵy janjaldy jaǵdaılardy qalaı sheshedi?
Balalar arasyndaǵy qaıshylyqty jaǵdaılarda Wunder academy pedagogıkalyq ujymynyń is-qımyl algorıtmi:
Balalar arasyndaǵy qaıshylyqty jaǵdaılarda Wunder academy pedagogıkalyq ujymynyń is-qımyl algorıtmi:
1.
Eger balalar jaǵdaıdy óz betinshe sheshe almasa, olar kýratorǵa júginedi.
2.
Kýrator janjaldyń barlyq Taraptarymen sóılesedi. Kóbinese janjaldyń negizinde túsinbeýshilik jatyr, Sodan keıin osy kezeńde másele sheshilip, másele sheshiledi.
3.
Eger kýrator kómekke muqtaj bolsa, ol tárbıe zav jónindegi meńgerýshige júginedi.
4.
Eger sol kezde de jaǵdaıdy retteý múmkin bolmasa, kýrator ata-anasynan kómek surap, mektep qabyrǵasynda kezdesýi múmkin.
5.
Eń qıyn jaǵdaılar mektep dırektorynyń qatysýymen sheshiledi-bul jıi qaıtalanatyn jaǵdaılar, onda bala únemi bir erejeni buzady.
6.
Mańyzdy! Kim birinshi kómek suramasa, kýrator men mektep ákimshiligi úshin ár jaǵdaıdy jan-jaqty qarastyrǵan jón. kinálini tabý maqsat emes. Maqsat-bolashaqta jaǵdaı qaıtalanbaýy úshin balalarmen qalaı áreket etý kerektigin taldaý.
Biz cookie faıldaryn mekteptiń veb-saıty sizdi óziniń yńǵaılylyǵymen qýantý úshin qoldanamyz
BARLYǴY MEKTEP TÝRALY
Bizdiń qundylyqtarymyz ben maqsattarymyz
Oqý quny
Tamaqtaný
Tasymaldaý
Úıirmeler jáne qosymsha sabaqtar
Jumys rejımi
Vırtýaldy mektep týry
Minez-qulyq erejeleri
Janjaldy jaǵdaılardy sheshý
Bilim berý saparlary men ekskýrsıalar
Mektep demalysynyń kúntizbesi
Medısınalyq kabınet jáne medısına
Logoped-defektolog
Qaýipsizdik jáne qaýipsizdik
Mektep dástúrleri
Mektep tarıhy
Mektep saıasaty
Lısenzıa
Oqý quny
Tamaqtaný
Tasymaldaý
Úıirmeler jáne qosymsha sabaqtar
Jumys rejımi
Vırtýaldy mektep týry
Minez-qulyq erejeleri
Janjaldy jaǵdaılardy sheshý
Bilim berý saparlary men ekskýrsıalar
Mektep demalysynyń kúntizbesi
Medısınalyq kabınet jáne medısına
Logoped-defektolog
Qaýipsizdik jáne qaýipsizdik
Mektep dástúrleri
Mektep tarıhy
Mektep saıasaty
Lısenzıa
TÚSÝ EREJELERI
Pedagogtar jáne ákimshilik
BARLYǴY MEKTEP TÝRALY
Bizdiń qundylyqtarymyz ben maqsattarymyz
Oqý quny
Tamaqtaný
Tasymaldaý
Úıirmeler jáne qosymsha sabaqtar
Jumys rejımi
Vırtýaldy mektep týry
Minez-qulyq erejeleri
Janjaldy jaǵdaılardy sheshý
Bilim berý saparlary men ekskýrsıalar
Mektep demalysynyń kúntizbesi
Medısınalyq kabınet jáne medısına
Logoped-defektolog
Qaýipsizdik jáne qaýipsizdik
Mektep dástúrleri
Mektep tarıhy
Mektep saıasaty
Lısenzıa
Oqý quny
Tamaqtaný
Tasymaldaý
Úıirmeler jáne qosymsha sabaqtar
Jumys rejımi
Vırtýaldy mektep týry
Minez-qulyq erejeleri
Janjaldy jaǵdaılardy sheshý
Bilim berý saparlary men ekskýrsıalar
Mektep demalysynyń kúntizbesi
Medısınalyq kabınet jáne medısına
Logoped-defektolog
Qaýipsizdik jáne qaýipsizdik
Mektep dástúrleri
Mektep tarıhy
Mektep saıasaty
Lısenzıa
TÚSÝ EREJELERI
Pedagogtar jáne ákimshilik