Сотрудники

Профессиональный рост команды

Елизавета Воробьева, генеральный директор WUNDER academy, завершила второй модуль курса Академии педагогического искусства и социализации Шалвы Амонашвили — одной из ведущих международных программ в области гуманной педагогики.
Программа обучения состоит из трёх модулей и объединяет глубокое погружение в философию воспитания, психологию согласия и практику создания развивающей среды.
В рамках первого модуля участники изучали и анализировали труды Занкова, Давыдова, Эльконина, Ушинского, Сухомлинского, а также рассматривали различия между обучением и воспитанием.
В таком подходе школа перестаёт быть просто местом передачи знаний. Она становится пространством развития Человека-Творца.
Второй модуль был посвящён психологии согласия — фундаменту здоровых отношений между взрослыми и детьми.
Обучение проводили представители семьи Шалвы Амонашвили:

• Паата Амонашвили — психиатр и практик гуманной педагогики;
• Томрико — руководитель центра детского развития;
• Нинца — руководитель детского сада.

Участники курса изучали:

• механизмы построения доверительных отношений;
• формирование среды принятия и уважения;
• роль внутренней зрелости взрослого в воспитательном процессе;
• практику согласия вместо давления и авторитарности.

Гуманная педагогика — это не просто метод обучения, а мировоззрение, в основе которого лежат уважение к личности ребёнка, принятие и осознанная работа взрослого над собой.
В WUNDER academy ценность «Гуманная среда и уважение к личности» реализуется в ежедневной практике школы. Для нас важно:

• видеть в ребёнке самостоятельную личность со своим внутренним миром;
• выстраивать дисциплину через доверие и диалог, а не через страх;
• создавать атмосферу безопасности, в которой возможны развитие и рост.

Обучение Елизаветы Воробьевой в Академии Шалвы Амонашвили стало частью системной работы школы по развитию гуманного подхода в образовании. Подобные программы помогают глубже осмыслить роль взрослого в воспитательном процессе и укрепляют единое профессиональное понимание ценностей внутри команды.
Когда руководитель проходит такое обучение, это прежде всего отражается на культуре взаимодействия в коллективе:

• усиливается внимание к психологическим аспектам развития ребёнка;
• поддерживается единый подход к уважительному общению;
• создаются условия для профессионального роста педагогов.

Мы рассматриваем развитие управленческой и педагогической команды как естественную часть движения школы вперёд — спокойно, последовательно и с опорой на ценности гуманной образовательной среды.

В рамках развития профессиональных компетенций сотрудники административного департамента нашей школы приняли участие в двухдневном онлайн-семинаре Александра Фридмана — эксперта в области управленческого мышления и системной организации труда на темы: "Точно" вместо "срочно": как обеспечить результат без выгорания" и "Вы или ХАОС: профессиональное планирование для руководителей".
Программа тренинга была направлена на повышение эффективности планирования и снижение уровня профессионального выгорания.
Сотрудники освоили практические инструменты для системного планирования и эффективного управления повседневными задачами.
Сформировали более осознанный подход к распределению задач и управлению зоной ответственности. Получили полезные методики для снижения уровня стресса и профилактики профессионального выгорания.
Этот тренинг стал важным шагом в реализации стратегии развития административной команды школы. Полученные знания и инструменты будут активно применяться в повседневной деятельности для повышения эффективности управления и создания благоприятной рабочей среды.

По приглашению Шалвы Александровича Амонашвили, Руслана Писаренко приняла участие во встрече его учеников из Казахстана и Кыргызстана. В ходе диалога было принято важное решение — создать Ассоциацию гуманной педагогики Центральной Азии, к которой в ближайшее время присоединятся и представители Узбекистана и Таджикистана.
Ассоциация станет площадкой для сотрудничества, обмена опытом и развития гуманной педагогики в регионе. В её рамках планируется проведение мероприятий, форумов, программ и встреч, направленных на объединение специалистов и продвижение ценностей гуманного, уважительного образования.

Сотрудники WUNDER academy приняли участие в конференции Profit Education Day, посвящённой цифровизации образования в Казахстане. Это событие стало важной частью нашего профессионального развития, а именно:

• ознакомление с последними технологиями и практиками цифрового образования;
• обмен опытом с ведущими экспертами и коллегами из образовательной сферы;
• укрепление наших компетенций и интеграция передового опыта в работу школы.

Для нас такие мероприятия наполняют команду новыми идеями и мотивацией развивать школу в соответствии с современными образовательными тенденциями.

Живая встреча с легендой педагогики.
Педагоги WUNDER academy в очередной раз получили уникальную возможность лично встретиться с живой легендой — Шалвой Амонашвили, человеком, который более полувека вдохновляет учителей и родителей по всему миру и его сыном Паата Амонашвили, президентом Международного Центра Гуманной Педагогики, доктором психоологических наук, профессорлм. Это было не просто обучение, а настоящая живая встреча, которая влюбляет в Педагогику Сердца и воспитание любовью.

Семинар стал пространством, где можно было услышать мудрые идеи гуманной педагогики, узнать методы, которые изменили педагогическую практику тысяч людей, и задать Шалве Александровичу личные вопросы.
Шалва Амонашвили — не только величайший педагог-практик своего времени, но и человек, который по сей день продолжает развивать своё учение, искренне сопереживая внутреннему миру каждого ребёнка и взрослого.

Эта встреча стала для наших педагогов источником вдохновения, глубоких размышлений и профессионального роста — и полностью отражает ценности WUNDER academy и нашу приверженность гуманной педагогике.

Команда WUNDER academy приняла участие в международном симпозиуме «Образование будущего: от знаний к мудрости».
Мы познакомились с новыми идеями — от архитектуры, ориентированной на ребёнка, до интегрированных подходов, где пространство становится частью учебного процесса.
Это событие стало для нас важным опытом: мы познакомились с новыми идеями, вдохновились взглядом экспертов на развитие образования и ещё больше утвердились в собственных ценностях — уважении, осознанности, гуманной педагогике и поддержке личности каждого ребёнка.
Такие встречи помогают нам расширять горизонты, укреплять внутреннюю культуру и двигаться вперёд в создании школы будущего.

Специалисты психолого-педагогической службы WUNDER academy приняли участие в World Inclusion Congress - Первом всемирном конгрессе по инклюзивному образованию, который собрал более 1 200 участников из 40 и более стран.
Конгресс стал глобальной платформой для обмена опытом, инноваций и партнёрства в сфере равного доступа к качественному образованию.
Участие нашей команды позволило:

• познакомиться с международными практиками и трендами — от использования ИИ до поддержки детей с ООП;
• усилить нашу приверженность ценностям гуманной педагогики, инклюзии и уважительного взаимодействия;
• перенести новые идеи в нашу школу и создать ещё более открытую образовательную среду.

Мы разделяем инициативу равного образования и активно её реализуем. Участие в конгрессе помогло команде по-новому взглянуть на роль инклюзии в современной школе и привнести свежие идеи в создание среды, где каждому ребёнку комфортно, безопасно и интересно учиться.

Писаренко Руслана и Косых Галина прошли обучающий курс в Высшей школе учеников Шалвы Амонашвили в Алматы по программе «Основы гуманной педагогики».
Это обучение стало для них важным шагом в осмыслении глубинных принципов гуманной педагогики — уважения к личности ребёнка, внимательного общения, создания безопасной и поддерживающей образовательной среды.
Полученные знания и практические инструменты наши сотрудники уже применяют в ежедневной работе, усиливая атмосферу доверия, тепла и сотрудничества в школе.

Нам важно, чтобы в школе было организовано правильное питание — здоровое, сбалансированное и по-настоящему вкусное. Именно поэтому сотрудники WUNDER academy приняли участие в мастер-классе Альмиры Орловой «Как организовать правильное питание в школе».
Альмира Орлова — эксперт, для которой тема питания детей является настоящей миссией. Она вдохновляет своим подходом и подчёркивает:
«Правильное питание — основа здоровья. Ответственность взрослых — дать детям навыки правильного питания».
Полученные знания помогают нам ещё осознаннее подходить к формированию здоровой пищевой культуры и создавать условия, в которых дети могут развивать полезные привычки каждый день.

В августе 2025 года Руслана Писаренко прошла третий этап обучения Высшей школы Амонашвили.
Обучение проходило в особом месте — усадьбе семьи Амонашвили в посёлке Бушети, недалеко от легендарного Города Солнца.
Эта программа стала глубоким погружением в философию гуманной педагогики, атмосферу доверия, уважения и мудрого, тёплого общения. Руслана вернулась с новыми знаниями, практическими инструментами и вдохновением, которое сегодня помогает ей укреплять ценности школы и поддерживать культуру внимательной, осознанной педагогики.

Преподаватель русского языка и литературы WUNDER academy, Чайковская Лариса Юрьевна, приняла участие в работе XXII Осенней школы русистики Казахстанского филиала МГУ.
Программа была посвящена теме «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в Казахстане» и приурочена к 130-летию поэта С. А. Есенина.
Осенняя школа проходила на базе Казахстанского филиала МГУ и собрала педагогов, исследователей и методистов, которые обсуждали современные подходы к преподаванию, актуальные вызовы и новые методические решения.
По итогам участия Лариса Юрьевна получила сертификат и готова применять новые знания и идеи в своей работе, усиливая качество преподавания русского языка и литературы для наших учеников.

Мы в WUNDER academy вдохновлены принципами гуманной педагогики и искренне верим: быть учителем – это настоящее искусство!

Один из значимых этапов в профессиональном развитии нашей команды — обучение в Казахстанском центре гуманной педагогики под руководством Марины Шишовой.

Марина Шишова — правая рука Шалвы Амонашвили и выдающийся педагог. Она сумела превратить школу для детей с особыми образовательными потребностями в пространство возможностей, роста и доверия. Встреча с ней — это не просто обучение, это глубокое погружение в мир педагогической любви, практической мудрости и настоящего профессионального вдохновения.

Опыт, полученный на обучении, стал важной частью развития нашей команды и усилил внутреннюю культуру внимания, диалога и поддержки, которую мы стремимся развивать каждый день.

В WUNDER academy посетила Наталия Сченснович — педагог, автор образовательных проектов и популярный блогер для учителей. Она познакомилась с жизнью школы изнутри и поделилась впечатлениями о том, как устроено обучение и взаимодействие детей в нашем сообществе.

Наталья также отметила тёплую культуру взаимодействия: в классе есть специальный столик для мирного урегулирования конфликтов и карта «дорог», символизирующих пути к взаимопониманию — «дорога дружбы», «дорога спокойствия» и другие уникальные названия, придуманные самими учениками.

Мы благодарим Наталию Сченснович за визит, живой интерес и искренние слова о школе. Такие встречи вдохновляют педагогов и дают возможность посмотреть на свою работу свежим взглядом.

С 6 по 8 ноября 2024 года мы посетили Singapore FinTech Festival в Сингапуре, поездкой на который нас наградили на защите импакт проектов в бизнес акселераторе MOST.

Singapore FinTech Festival (SFF) — крупнейшее мировое событие в сфере финансовых технологий, организованное Monetary Authority of Singapore (MAS). Фестиваль объединяет финансовые учреждения, технологические компании, стартапы и инвесторов, чтобы обсуждать инновации и создавать партнерства. Ключевые темы SFF: искусственный интеллект, цифровые активы, устойчивое развитие, финансовая инклюзия и будущее транзакций.

А также в рамках нетворкинга посетили The Winstedt School для того чтобы узнать, как организованы процессы, включая вопросы инклюзии, обменяться опытом и изучить возможные возможности для сотрудничества.

Когда мы открывали школу, перед нами стояла непростая задача — выстроить взаимодействие с представителями акиматов разных районов. Уже тогда стало понятно: путь частной школы — это путь самостоятельности, ответственности и собственной инициативы.

Спустя три года участие в акселерационной программе «Мост» привело нас к важному знакомству с Тимуром Сакеновым, руководителем ГРБН «Устойчивый экономический рост» проектного офиса Акимата Алматы. Тимур консультировал нас и поддерживал в рамках своих возможностей.

Он познакомил нас с Касиет Омаровой, советником акима по инклюзии. На личной встрече мы рассказали о том, как создавали школу, о наших принципах и о том, какое место в нашей работе занимает инклюзивная среда. Мы обсудили опыт передачи наших практик коллегам из других регионов, возможные направления сотрудничества с образовательными организациями Алматы и текущие вызовы, с которыми сталкиваются школы города.

Такие встречи подтверждают: открытый диалог помогает находить решения, объединять усилия и формировать добрую, уважительную и доступную образовательную среду.
Мы готовы к совместной работе и новым шагам к развитию инклюзии.