Қызметкерлер

Команданың кәсіби өсуі
Алматыдағы жекеменшік мектеп

WUNDER academy бас директоры Елизавета Воробьева Шалва Амонашвилидің Педагогикалық өнер және әлеуметтендіру академиясы курсының екінші модулін аяқтады — бұл ізгі педагогика саласындағы жетекші халықаралық бағдарламалардың бірі.
Оқу бағдарламасы үш модульден тұрады және тәрбиенің философиясына терең бойлауды, келісім психологиясын және дамытушы ортаны құру тәжірибесін біріктіреді.
Бірінші модуль аясында қатысушылар Занков, Давыдов, Эльконин, Ушинский, Сухомлинский еңбектерін зерттеп, талдады, сондай-ақ оқыту мен тәрбиенің айырмашылықтарын қарастырды.
Мұндай тәсілде мектеп жай ғана білім беретін орын болудан қалады. Ол Адам-Жаратушыны дамыту кеңістігіне айналады.
Екінші модуль келісім психологиясына — ересектер мен балалар арасындағы салауатты қарым-қатынастың іргетасына арналды.
Оқытуды Шалва Амонашвилидің отбасы өкілдері жүргізді:

• Паата Амонашвили — психиатр және ізгі педагогика тәжірибешісі;
• Томрико — балаларды дамыту орталығының жетекшісі;
• Нинца — балабақша жетекшісі.

Курс қатысушылары төмендегі бағыттарды меңгерді:

• сенімді қарым-қатынас құру тетіктері;
• қабылдау мен құрметке негізделген ортаны қалыптастыру;
• тәрбие үдерісіндегі ересектің ішкі кемелділігінің рөлі;
• қысым мен авторитарлықтың орнына келісім тәжірибесін қолдану.

Ізгі педагогика — жай ғана оқыту әдісі емес, бұл дүниетаным. Оның негізінде баланың тұлғасын құрметтеу, қабылдау және ересектің өзін саналы түрде дамытуы жатыр.
WUNDER academy-де «Ізгі орта және тұлғаны құрметтеу» құндылығы мектептің күнделікті тәжірибесінде жүзеге асады. Біз үшін маңыздысы:

• баланы өзінің ішкі әлемі бар дербес тұлға ретінде көру;
• тәртіпті қорқыныш арқылы емес, сенім мен диалог арқылы қалыптастыру;
• даму мен өсуге мүмкіндік беретін қауіпсіз атмосфера құру.

Елизавета Воробьеваның Шалва Амонашвили академиясындағы оқуы мектептің білім берудегі ізгі тәсілді дамытуға бағытталған жүйелі жұмысының бір бөлігі болды. Мұндай бағдарламалар тәрбиелік үдерістегі ересектің рөлін тереңірек түсінуге көмектеседі және команда ішіндегі құндылықтарға қатысты ортақ кәсіби түсінікті нығайтады.
Басшы осындай оқудан өткен кезде, бұл ең алдымен ұжымдағы өзара әрекет мәдениетіне әсер етеді:

• баланың психологиялық дамуына деген назар күшейеді;
• құрметке негізделген қарым-қатынасқа қатысты ортақ тәсіл қолдау табады;
• педагогтердің кәсіби өсуіне жағдай жасалады.

Біз басқарушы және педагогикалық команданың дамуын мектептің алға жылжуының табиғи бөлігі ретінде қарастырамыз — сабырлы, жүйелі түрде және ізгі білім беру ортасының құндылықтарына сүйене отырып.

Мектептің әкімшілік департаменті қызметкерлерінің кәсіби құзыреттерін дамыту аясында олар басқарушылық ойлау мен еңбекті жүйелі ұйымдастыру саласының сарапшысы Александр Фридман өткізген екі күндік онлайн-семинарға қатысты. Тренинг тақырыптары:
«Шұғыл» емес, «дәл»: күйіп-жанбай нәтижеге қалай жету» және
«Сіз немесе ХАОС: басшыларға арналған кәсіби жоспарлау».
Семинар бағдарламасы жоспарлау тиімділігін арттыруға және кәсіби күйіп-жану деңгейін төмендетуге бағытталды.
Қатысушылар:
— жүйелі жоспарлау мен күнделікті міндеттерді тиімді басқаруға арналған практикалық құралдарды меңгерді;
— тапсырмаларды бөлу мен жауапкершілік аймағын басқаруда анағұрлым саналы тәсіл қалыптастырды;
— стрессті азайту және кәсіби күйіп-жану профилактикасы бойынша пайдалы әдістер алды.
Бұл тренинг мектептің әкімшілік командасын дамыту стратегиясындағы маңызды қадам болды. Алынған білім мен құралдар күнделікті жұмыс барысында қолданылып, басқару тиімділігін арттыруға және қолайлы жұмыс ортасын қалыптастыруға көмектеседі.

Шалва Александрович Амонашвилидің шақыруымен Руслана Писаренко Қазақстан мен Қырғызстаннан келген оның шәкірттерімен өткен кездесуге қатысты. Диалог барысында маңызды шешім қабылданды — жақын уақытта Өзбекстан мен Тәжікстан өкілдері де қосылатын Орталық Азияның гумандық педагогика қауымдастығын құру.
Бұл қауымдастық өңірдегі гумандық педагогиканы дамытуға, тәжірибе алмасуға және ынтымақтастық орнатуға арналған кәсіби алаң болмақ. Оның аясында мамандарды біріктіретін және тұлғаға құрметке негізделген білім беру құндылықтарын ілгерілететін іс-шаралар, форумдар, бағдарламалар мен кездесулер өткізу жоспарлануда.

WUNDER academy қызметкерлері Қазақстандағы білім беруді цифрландыруға арналған Profit Education Day 2025 конференциясына қатысты. Бұл іс-шара біздің кәсіби дамуымыздың маңызды бөлігі болды және келесі мүмкіндіктер берді:

• цифрлық білім берудің соңғы технологиялары мен тәжірибелерімен танысу;
• жетекші сарапшылармен және білім саласындағы әріптестермен тәжірибе алмасу;
• құзыреттерімізді нығайтып, үздік практикаларды мектеп жұмысына енгізу.

Мұндай шаралар командаға жаңа идея, шабыт және мектепті заманауи білім трендтеріне сай дамытуға мотивация береді.

Педагогика аңызымен өткен тікелей кездесу.
WUNDER academy педагогтары тағы да бірегей мүмкіндікке ие болды — бүкіл әлем мұғалімдері мен ата-аналарын жарты ғасырдан бері шабыттандырып келе жатқан тірі аңыз Шалва Амонашвилимен және оның ұлы Паата Амонашвилимен жеке жүздесті. Паата Амонашвили — Гумандық педагогика халықаралық орталығының президенті, психология ғылымдарының докторы, профессор.
Бұл тек оқу емес, жүрек педагогикасына және сүйіспеншілікпен тәрбиелеуге ғашық ететін нағыз рухани кездесу болды.

Семинар гуманистік педагогиканың терең идеяларын тыңдауға, мыңдаған мұғалімдердің тәжірибесін өзгерткен әдістерді тануға және Шалва Александровичке жеке сұрақтар қоюға мүмкіндік беретін алаңға айналды.
Шалва Амонашвили — өз дәуірінің бірегей педагог-практигі ғана емес, бүгінге дейін өз ілімін дамытып, әрбір баланың және ересектің ішкі әлеміне шынайы жанашырлықпен қарайтын тұлға.

Бұл кездесу біздің педагогтарымыз үшін шабытқа, терең ой толғауға және кәсіби өсуге себеп болды — әрі ол WUNDER academy құндылықтарына және гуманистік педагогикаға деген адалдығымызға толық сай келеді.

WUNDER academy командасы «Болашақтағы білім: білімнен – даналыққа» атты халықаралық симпозиумге қатысты.
Біз балаға бағытталған архитектурадан бастап, оқу үдерісінің бір бөлігіне айналатын интеграцияланған кеңістікке дейінгі жаңа идеялармен таныстық.
Бұл шара біз үшін ерекше тәжірибе болды:
— сарапшылардың білім берудің даму бағыты туралы айтқан ойларынан шабыт алдық;
— өзіміз ұстанатын құндылықтар — құрмет, саналық, гумандық педагогика және әр баланың тұлғасын қолдау — қаншалықты маңызды екенін тағы да терең сезіндік.
Осындай кездесулер біздің көкжиегімізді кеңейтіп, ішкі мәдениетімізді нығайтып, болашақ мектебін құру жолында алға жылжуға көмектеседі.

WUNDER academy-дің психологиялық-педагогикалық қызметінің мамандары алғашқы Дүниежүзілік инклюзивті білім беру конгресіне — World Inclusion Congress іс-шарасына қатысты. Конгресс 40-тан астам елден жиналған 1200-ден аса қатысушыны бір алаңға тоғыстырды.
Бұл конгресс — сапалы білімге тең қолжетімділік саласындағы тәжірибе алмасу, инновациялар және серіктестік үшін құрылған жаһандық алаң.
Біздің команданың қатысуы келесі мүмкіндіктер берді:

• Халықаралық тәжірибе мен трендтермен танысу. Жасанды интеллектті қолданудан бастап ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды қолдауға дейінгі әлемдік тәсілдерді зерттедік.
• Гумандық педагогика мен инклюзив құндылықтарға деген берілгендігімізді күшейту. Құрмет, түсіністік және жылы қарым-қатынас — қазіргі мектептің негізі екенін тағы да сезіндік.
• Жаңа идеяларды мектеп ортасына енгізу. Инклюзивті әрі ашық орта құруға арналған жаңа құралдар мен көзқарастар жинадық.

Біз тең білім беру бастамасын толық қолдаймыз және оны белсенді түрде жүзеге асырамыз. Конгресс біздің командамызға инклюзияның заманауи мектептегі рөліне жаңа көзқарас беріп, әр бала өзін жайлы, қауіпсіз және қызығушылықпен оқи алатын орта қалыптастыруға шабыт сыйлады.

Писаренко Руслана мен Косых Галина Алматыдағы Шалва Амонашвилидің Оқушылар жоғары мектебінде «Гуманды педагогиканың негіздері» бағдарламасы бойынша оқыту курсынан өтті.
Бұл оқу олардың гумандық педагогиканың терең қағидаттарын — баланың тұлғасына құрмет көрсетуді, зейінді қарым-қатынасты, қауіпсіз әрі қолдаушы білім беру ортасын қалыптастыруды терең түсінуіне маңызды қадам болды.
Алынған білім мен практикалық құралдарды біздің қызметкерлер қазірдің өзінде күнделікті жұмысында қолданып, мектептегі сенім, жылулық және ынтымақтастық атмосферасын күшейтіп келеді.

Мектепте тамақтану дұрыс, пайдалы, теңгерімді әрі шынымен дәмді болуы біз үшін өте маңызды. Сондықтан WUNDER Academy қызметкерлері Альмира Орлова өткізген «Мектепте дұрыс тамақтануды қалай ұйымдастыру керек» атты мастер-класқа қатысты.
Альмира Орлова — балалардың тамақтануы тақырыбын өмірлік миссиясына айналдырған сарапшы. Ол өз көзқарасымен шабыттандырады және былай деп атап өтеді:
«Дұрыс тамақтану — денсаулықтың негізі. Балаларға дұрыс тамақтану дағдыларын қалыптастыру — ересектердің жауапкершілігі».
Алынған білім бізге мектепте салауатты тамақтану мәдениетін саналы түрде дамытуға және балалардың күн сайын пайдалы әдеттер қалыптастыруына жағдай жасауға көмектеседі.

2025 жылы тамыз айында Писаренко Руслана Амонашвили Жоғары Мектебінің үшінші кезеңін тәмамдады.
Оқу ерекше жерде — атақты Күн қаласына жақын орналасқан Бушети ауылындағы Амонашвилилердің усадьбасында өтті.
Бұл бағдарлама гумандық педагогиканың философиясына, сенім мен құрметке толы ортаға, даналық пен жылылыққа негізделген қарым-қатынас мәдениетіне терең бойлау болды.
Руслана жаңа біліммен, практикалық құралдармен және шабытпен оралып, бүгінде осы тәжірибені мектеп құндылықтарын нығайтуға және зейінді, саналы педагогика мәдениетін дамытуға қолдануда.

WUNDER academy-дің орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Чайковская Лариса Юрьевна ММУ-дің Қазақстан филиалы ұйымдастырған XXII Күзгі русистика мектебіне қатысты.
Бағдарлама «Қазақстандағы орыс тілі мен әдебиетін оқытудың өзекті мәселелері» тақырыбына арналды және ақын С. А. Есениннің 130 жылдығына орай өтті.
Күзгі мектеп ММУ-дің Қазақстан филиалы базасында өтіп, орыс тілі мен әдебиетін оқыту бойынша заманауи тәсілдер, өзекті мәселелер мен жаңа әдістемелік шешімдер талқыланған алаңға айналды. Оған педагогтер, зерттеушілер мен әдіскерлер қатысты.
Қатысу нәтижесінде Лариса Юрьевна сертификат алып, жаңа білім мен идеяларды өзінің жұмысында қолданып, біздің оқушыларға орыс тілі мен әдебиетін оқытудың сапасын одан әрі арттыруға дайын.

WUNDER academy-де біз гумандық педагогика қағидаттарынан шабыт аламыз және мұғалім болу — шынайы өнер деп сенеміз!
Біздің команданың кәсіби дамуының маңызды кезеңдерінің бірі — Марина Шишова басқаратын Қазақстандағы Гумандық педагогика орталығында оқу болды.
Марина Шишова — Шалва Амонашвилидің ең жақын серіктесі әрі көрнекті педагог. Ол ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған мектепті сенімге, өсуге және мүмкіндіктерге толы кеңістікке айналдыра алған тұлға. Онымен кездесу — жай ғана оқу емес, педагогикалық сүйіспеншілік әлеміне, практикалық даналыққа және кәсіби шабытқа терең бойлау.
Оқу барысында алынған тәжірибе біздің команда дамуының маңызды бөлігіне айналып, мектептегі назар аудару, диалог және қолдау мәдениетін күшейтті — біз күн сайын дамытып жүрген құндылықтарымызды.

WUNDER academy-де педагог, білім беру жобаларының авторы және мұғалімдерге арналған танымал блогер Наталья Сченсович қонақта болды. Ол мектептің ішкі өмірімен танысып, оқыту үдерісі мен балалардың бір-бірімен қарым-қатынасы туралы әсерімен бөлісті.

Сонымен қатар, Наталья мектептегі жылы қарым-қатынас мәдениетін ерекше атап өтті: сыныпта қақтығыстарды бейбіт шешуге арналған арнайы үстел және өзара түсіністікке апаратын символдық «жолдар» картасы бар — «достық жолы», «тыныштық жолы» және оқушылардың өздері ойлап тапқан басқа да атаулар.

Мектепке келіп, шынайы қызығушылық танытқаны және жылы лебіздері үшін Наталья Сченсовичке алғыс айтамыз. Мұндай кездесулер педагогтарды шабыттандырып, өз жұмысына жаңа көзқараспен қарауға мүмкіндік береді.

2024 jyldyń 6-8 qarashasy aralyǵynda biz Sıngapýrdaǵy Singapore FinTech festıvaline bardyq, oǵan saparmen bizdi MOST bıznes údetkishindegi ımpakt-jobalardy qorǵaýda marapattady.

Singapore FinTech Festival (SFF) - monetary Authority of Singapore (MAS) uıymdastyrǵan qarjylyq tehnologıalar salasyndaǵy eń iri álemdik oqıǵa. Festıvál ınovasıalardy talqylaý jáne seriktestikter qurý úshin qarjy ınstıtýttaryn, tehnologıalyq kompanıalardy, startaptar men ınvestorlardy biriktiredi. SFF negizgi taqyryptary: jasandy ıntellekt, sandyq aktıvter, turaqty damý, qarjylyq ınklúzıa jáne tranzaksıalardyń bolashaǵy.

Мектепті ашқан кезде біз бірден күрделі міндетпен бетпе-бет келдік — әртүрлі аудан әкімдіктерінің өкілдерімен дұрыс өзара байланыс орнату. Сол сәтте-ақ түсіндік: жеке мектеп жолы — бұл дербестік, жауапкершілік және өз бастамаңа сүйену жолы.
Үш жыл өткен соң біз «Мост» акселерациялық бағдарламасына қатыстық. Сол жерде біз үшін маңызды таныстық болды — Алматы қаласы Әкімдігінің жобалық офисіндегі «Тұрақты экономикалық өсім» бағытының жетекшісі Тимур Сәкеновпен. Тимур бізге өз мүмкіндігінің аясында кеңес беріп, қолдау көрсетті.
Ол бізді инклюзия жөніндегі әкім кеңесшісі Қасиет Омаровамен таныстырды. Жеке кездесуде біз мектептің қалай құрылғанын, қандай қағидаттарға сүйенетінімізді және инклюзивті ортаның біздің жұмысымыздағы орнын баяндадық. Сондай-ақ, тәжірибемізді аймақтардағы әріптестерге беру, Алматы білім ұйымдарымен ықтимал ынтымақтастық бағыттары және қала мектептері тап болатын қазіргі қиындықтар жайлы пікір алмастық.
Осындай кездесулер бір нәрсені дәлелдейді: ашық диалог шешім табуға, күш біріктіруге және мейірімді, құрметті және қолжетімді білім беру ортасын қалыптастыруға көмектеседі.
Біз инклюзияны дамытуға бағытталған ортақ жұмысқа және жаңа қадамдарға дайынбыз.