4.
Важно донести до ребёнка, что обращение за помощью к взрослому — не слабость, а ответственное поведение. Если ребенок столкнулся с трудностями и попробовал решить их путем мирных переговоров, применил на практике навыки, которым мы их обучаем, но конфликт не решился, то ребёнок вправе обратиться к куратору, учителю на уроке или любому другому взрослому сотруднику Школы.